походил на семинар одного моск.преподавателя...в этот раз много ходил за девочку, т.к. часто парней было больше..и танцуя за девочку понял одну вещь, ощутил на себе...
Вещь называется "поддавки".
Девочки, зная рисунок шагов, делают шаги сами..
Не партнер ведет их в шаги, а а девочки как бы помогают партнеру, шагая так "как нужно", но тем самым девочки оказывают партнеру медвежью услугу- партнер думает, что он хорошо ведет и все получается..а на самом деле как правило партнер ведет безобразно и встань он на милонге с продвинутой незнакомкой- она ничего не поймет и шага не сделает даже в простой связке...
Я же, в отличие от этих девочек, не всегда велся на неверное ведение, или велся, но иногда (чтобы уж совсем не огорчать ведущего)), но я четко чувствовал где меня реально ведут или где я сам хожу по известной мне заранее схеме (чтоб не огорчать ведущего)).
Думаю, что девочки чаще всего стараются "не огорчать" и на уроках все сводится к таким вот поддавкам...вроде танцуем, но танцуем потому что заранее знаем, что танцуем...поэтому так никогда и не научаемся танцевать по-настоящему...поэтому кто танцует только с одним своим партнером- всегда танцует плохо.
И ЭТО ПРИНЦИПИАЛЬНО ВАЖНО! Важно понять вред такого способа обучения!
Какой выход?
либо дать девочкам команду не вестись, если не понимаешь (закрыть глаза, ощущать шаги только через объятие, держать для этого нормальную постуру и цепкие руки.\)
либо не учить девочек связкам, а учить только умению воспринимать импульсы от партнера.
И то и другое- гораздо сложней для учеников и преподов, чем обычное заучивание шагов и элементов по заранее знаемой схеме.
Но этот,ю описанный выше способ- тупиковый путь..Поэтому и эффект от таких занятий - почти нулевой..Люди ходят на уроки, на уроках у них типа что-то получается. они даже довольны собой....но пришел(ла) на милонгу, встала в пару с продвинутым(ой) и ничего не получается! Ничего! Сдвинуть с места продвинутую такой мальчик не сможет, а не то что два-три шага станцевать подряд.
Вот вам результат "группового" обучения...
ВЫВОД, РЕЗЮМЕ)):
ТОЛЬКО ЧАСТНЫЕ УРОКИ С ПРОДВИНУТЫМ ПРЕПОДОМ РЕШАЮТ ЭТУ ПРОБЛЕМУ, только изнутри пары, продвинутый партнер может показать, рассказать, повести(сь) и объяснить через ощущения как надо и как не надо..
поэтому милости просим на мои частники, благо что сейчас есть в неделю свободные практики у меня в клубах города Че. и есть возможность уроков днем в будни и в выходные днем тоже..
Следите за моей страницей в контакте. В статусе буду писать свободные практики на неделе, причем иногда даже по более низкой чем даже для своих учениц цене! https://vk.com/tango_machine
Вещь называется "поддавки".
Девочки, зная рисунок шагов, делают шаги сами..
Не партнер ведет их в шаги, а а девочки как бы помогают партнеру, шагая так "как нужно", но тем самым девочки оказывают партнеру медвежью услугу- партнер думает, что он хорошо ведет и все получается..а на самом деле как правило партнер ведет безобразно и встань он на милонге с продвинутой незнакомкой- она ничего не поймет и шага не сделает даже в простой связке...
Я же, в отличие от этих девочек, не всегда велся на неверное ведение, или велся, но иногда (чтобы уж совсем не огорчать ведущего)), но я четко чувствовал где меня реально ведут или где я сам хожу по известной мне заранее схеме (чтоб не огорчать ведущего)).
Думаю, что девочки чаще всего стараются "не огорчать" и на уроках все сводится к таким вот поддавкам...вроде танцуем, но танцуем потому что заранее знаем, что танцуем...поэтому так никогда и не научаемся танцевать по-настоящему...поэтому кто танцует только с одним своим партнером- всегда танцует плохо.
И ЭТО ПРИНЦИПИАЛЬНО ВАЖНО! Важно понять вред такого способа обучения!
Какой выход?
либо дать девочкам команду не вестись, если не понимаешь (закрыть глаза, ощущать шаги только через объятие, держать для этого нормальную постуру и цепкие руки.\)
либо не учить девочек связкам, а учить только умению воспринимать импульсы от партнера.
И то и другое- гораздо сложней для учеников и преподов, чем обычное заучивание шагов и элементов по заранее знаемой схеме.
Но этот,ю описанный выше способ- тупиковый путь..Поэтому и эффект от таких занятий - почти нулевой..Люди ходят на уроки, на уроках у них типа что-то получается. они даже довольны собой....но пришел(ла) на милонгу, встала в пару с продвинутым(ой) и ничего не получается! Ничего! Сдвинуть с места продвинутую такой мальчик не сможет, а не то что два-три шага станцевать подряд.
Вот вам результат "группового" обучения...
ВЫВОД, РЕЗЮМЕ)):
ТОЛЬКО ЧАСТНЫЕ УРОКИ С ПРОДВИНУТЫМ ПРЕПОДОМ РЕШАЮТ ЭТУ ПРОБЛЕМУ, только изнутри пары, продвинутый партнер может показать, рассказать, повести(сь) и объяснить через ощущения как надо и как не надо..
поэтому милости просим на мои частники, благо что сейчас есть в неделю свободные практики у меня в клубах города Че. и есть возможность уроков днем в будни и в выходные днем тоже..
Следите за моей страницей в контакте. В статусе буду писать свободные практики на неделе, причем иногда даже по более низкой чем даже для своих учениц цене! https://vk.com/tango_machine
